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Sachsen-Anhalt führt an Gymnasien neues Pflichtfach „Wirtschaft“ ein – was wir von der ascent AG davon halten

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Nicht nur von Fachleuten, sondern auch von Schülern selbst werden immer wieder Praxisbezug und Alltagstauglichkeit der deutschen Schuldbildung bemängelt. Gewisse Berühmtheit hat in diesem Zusammenhang der Tweet einer Schülerin erlangt, der vor nunmehr zehn Jahren viral ging. Unter dem Usernamen Naina prangerte die damals 17-Jährige die fehlende Vermittlung von Allgemein-

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Gravierende Wissensrückstände: Gut ein Viertel der jungen Menschen in Deutschland weiß nicht, was eine Aktie ist

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Elementare Kenntnisse zum verantwortungsvollen Umgang mit Geld und zu wirtschaftlichen Zusammenhängen sind eine Grundkompetenz, um an unserer Gesellschaft teilzuhaben und grundlegende Aufgaben im Alltag zu bewältigen. Und das nicht nur im Erwachsenenalter: Schon Kinder und Jugendliche müssen heute oft finanzielle Entscheidungen treffen. Zudem bildet die Finanzbildung in jungen Jahren die

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Schülerverbände fordern mehr Finanzbildung im Unterricht – die ascent AG zur Initiative aus Österreich

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Wer über eine solide finanzielle Allgemeinbildung verfügt, ist klar im Vorteil. Denn in so gut wie jedem Alter jenseits der frühen Kindheit gilt es, finanzielle Entscheidungen zu treffen – und viele davon haben Auswirkungen, die weit über die jeweilige Lebensphase hinausgehen. Finanzbildung ist daher eine wichtige Grundkompetenz zur Bewältigung des

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Aktuelle Forsa-Studie bestärkt ascent AG in ihrem Engagement für mehr Finanzbildung

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Die gute Nachricht zuerst: Allen jüngsten Einschränkungen etwa in Sachen Nebenjobs ungeachtet kommen Jugendliche derzeit gut mit ihren Finanzen aus – besser sogar als vor der Pandemie. Auch bezüglich ihrer beruflichen und finanziellen Perspektiven sind die jungen Menschen optimistisch – trotz der wirtschaftlichen Auswirkungen von Corona. Doch ist nicht alles

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